Родительское собрание:

Роль семьи в профилактике безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних

Ребёнок учится тому, что видит у себя в дому, родители пример ему!

Народная мудрость

            «Дети одинаковы, точнее, равны. Они равны перед «добрым и худым». Дети поначалу походят на промокашки: впитывают в себя все, что грамотно или безобразно написано родителями». О современной семье много пишут и говорят. Какую бы сторону развития ребенка мы не взяли, всегда окажется, что решающую роль в его эффективности на том или ином возрастном этапе играет семья. По данным многочисленных социологических опросов на воспитание ребенка влияют: Семья - 50%, СМИ, телевидение - 30%, школа - 10%, улица -10%.

            Какую бы информацию ни давали нам социологические опросы, мы с вами должны сделать порой просто невозможное, чтобы взаимодействие  родителей, педагогов и учащихся было эффективным.

            Многие взрослые часто повторяют  известную фразу: «Все начинается с детства». И это действительно так.

            И манера поведения ребенка, и выбор друзей, и взаимоотношения с близкими людьми, и традиции семейного воспитания в семье – всё берется в детстве. Ребенок подражает родителям. У детей складывается определенное отношение к моральным и правовым требованиям общества.

            Семью можно сравнивать со стартовой площадкой, которая определяет  жизненный маршрут человека. Каждый взрослый, и, в первую очередь родители, в ответе за то, что проблемы, с которыми ребенок встретится на своем пути, он умел преодолеть достойно и с честью. Зная внутренний мир ребенка, отклоняясь на его проблемы или, наоборот, игнорируя и то и другое, родители тем самым формируют его самосознание и личность в целом.

Проблемы семьи волнуют самих детей. Вот как ответили на некоторые вопросы большинство учащихся 6-5 класса.

Вопросы

1.                   Как чувствуешь себя в семье?

А) хорошо;

Б) не очень хорошо;

В) плохо

2.                   Что тебе не нравится в твоей семье?

мало времени проводим вместе с родителями, мало внимания мне уделяют, не всем и не всегда могу  поделиться с ними

3.                   Как оцениваешь отношение родителей к себе?

А) сердечно ко мне относятся;

Б) думаю, что равнодушны;

В) не показывают своих чувств

4. Каким способом разрешаются споры с родителями?

А) путем компромисса;

Б) часто не соглашаемся друг с другом;

В) не слушаю родителей

5. Сколько времени посвящают тебе родители?

А) очень много;

Б) столько, сколько необходимо;

В) мало;

Г) вообще не тратят на меня свое свободное время

6. Как часто родители наказывают тебя?

А) очень часто;

Б) часто;

В) иногда;

Г) редко;

Д) вообще не наказывают

7. Какие наказания применяют родители к тебе?

Лишение чего-либо (компьютера и т.п.), серьезный разговор

8. Родители бьют тебя?

А) часто;

Б) иногда;

В) вообще не бьют

9. Твои родители не оставляют безнаказанным ни одного твоего плохого поступка, и считают, что только тогда ты станешь человеком?

А) да;

Б) нет

10. Твои родители считают, что дети должны не только любить родителей, но и бояться?

А) да;

Б) нет

11. Твои родители считают, что чем строже они относятся к тебе, тем лучше для тебя?

А) да;

Б) нет

12. Твои родители строже относятся к тебе, чем другие родители к своим детям?

А) да;

Б) нет

Часто ли родители поощряют тебя?

А) очень часто;

Б) часто;

В) редко;

Г) вообще не поощряют

            Порой в обеспеченных, внешне благополучных семьях бывает масса проблем с детьми, ребенка не устраивают взаимоотношения в семье, которые внешне благополучные родители пытаются скрывать и поэтому дети некомфортно себя чувствуют, уходят в свой мир общения, пытаются доказать свои права неправомерными способами (силой), «срывают» наболевшее на более слабых,   совершают правонарушения. А родители, не придав в нужное время такому поведению своего ребенка внимание, чаще всего спохватываются слишком поздно.

            В таких случаях родителям мы рекомендуем обратиться за консультацией к специалистам (неврологи, психиатры), прислушаться к педагогам, одноклассникам своего ребенка.

            По семейному законодательству родители несут ответственность за детей до 18 лет. В ст.63 Семейного кодекса РФ сказано, что родители несут ответственность за воспитание и развитие своих детей. Они обязаны заботиться о здоровье физическом, психическом, духовном и нравственном развитии своих детей.

            Порой просто удивляешься злости, жестокости детей. Учащиеся могут причинять вред здоровью других детей, не соблюдать принятые в классе правила поведения и общения. На вопрос: почему ты так поступил, большинство детей отвечает – он меня обозвал, ударил, забрал ручку. Другого способа решения проблемы как ударить, причинить боль другому – дети не знают.Педагоги пишут замечания в дневниках детям, приглашают родителей в школу и т.п.. Но иногда эта информация не доходит до родителей, т.к. они оказываются обманутыми собственными детьми, которые подают информацию так, как им выгодно, зная, что родители им безоговорочно доверяют. Выясняя ситуацию, родители защищают своих детей в их присутствии, показывая тем самым, что подобное поведение это норма. А дети, чувствуя поддержку родителей, через несколько дней совершают новый проступок.. 

             

            Как дети решают конфликтные ситуации? Наши дети ответили так: убеждаю, что делать так нельзя, говорю наедине, решаю сама, но без кулаков, ухожу, не связываюсь, сохраняю хладнокровие, ухожу и про себя ругаюсь, плачу.

            Но есть и другие, более популярные способы – делаем мелкие пакости, деремся, , вызываю на бой, сначала словами, а потом дракой, бью первым.

            И вот это нас больше всего беспокоит.

Почему так поступают дети?

Родители должны помнить, что в каждый период развития ребенка, формируются некоторые психические качества, черты личности и характера. И вот поэтому мы вместе должны помочь ребенку понять основные понятия: что такое хорошо и что такое плохо, попытаться понять, что побудило совершить такой поступок и как можно избежать подобных ситуаций в дальнейшем. От родителей и педагогов требуется единство требований, не скрывать друг от друга в семье проступки детей.

Родителям в этом случае необходимо терпение. Но оно заключается не в том, чтобы терпеть проступки ребенка и закрыть на них глаза, а в том, чтобы ребенок имел время прочувствовать и осознать совершенное им, а отец и мать были рядом и поддержали его. Были для него еще и положительным примером.

Можно привести много примеров из школьной жизни, когда родителям советовали обратить внимание на ребенка, его неадекватное поведение, но все наши рекомендации оказывались неуслышенными родителями.

Мы рекомендуем родителям прежде всего поддерживать контакт с классным руководителем и при конфликтных ситуациях принимать правильное решение, а при необходимости обратиться к специалистам.

Если в вашей семье возникли конфликты с ребенком, и вы не можете самостоятельно их решить, то вам помогут социальный педагог, педагог - психолог. Для детей и родителей в лицее проводятся индивидуальные беседы, консультации.